Introduccion

Introducción

     La evaluación es el proceso continuo que permite verificar los logros que se han  alcanzado antes, durante y después de la ejecución  de cada actividad ya sea en el centro educativo, empresa u organización, según los objetivos que se han propuesto previamente.

Desde hace mucho tiempo ha sido necesario evaluar el desempeño de cada individuo ya sea estudiante o trabajador especialmente en el área de  la Informática, es de nuestro conocimiento que este proceso siempre se lleva acabo, sin embargo, se hace por cumplir con una responsabilidad simplemente ya que existe un propósito por el cual se evalúa; un indicador el cual nos dice hacia dónde queremos llegar, que competencias necesitamos que se desarrollen y la formulación de   acciones estratégicas para desarrollar dicha actividad.

Se hace necesario que en cada proceso evaluativo exista una rúbrica de evaluación, como instrumento que brinde la pauta, estableciendo los criterios que se  debe seguir para realizar y cumplir  de la forma más adecuada y eficiente el trabajo asignado por el docente, tutor o facilitador dando a conocer el desarrollo obtenido durante todo el proceso debido; a esta situación consideramos fundamental presentar nuestro trabajo de investigación el tema: “Consignas de Evaluación” definiendo en qué consiste, propósito e importancia en el proceso enseñanza aprendizaje, sus características, ventajas y desventajas, inconvenientes que se presentan al momento de su elaboración,  tipos de rúbricas que existen y los diferentes  aspectos  que se debe  tomar en cuenta  para su formulación y de esta manera  informar al estudiante los diversos aspectos que se evaluará durante la  preparación organización, desarrollo y ejecución, de  la  investigación, proyecto, tarea o tema asignado.